Revista Educação Pública - O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Nosso objetivo com este trabalho, mais do que mostrar a importância da utilização de jogos de material concreto no ensino de Matemática, é revelar os efeitos positivos e imediatos da aplicação de um questionário que contenha problemas relacionados aos conteúdos matemáticos velados no jogo, como complemento da proposta lúdica que envolve o jogo, para a aprendizagem do aluno. Para tal, utilizaremos o jogo Trilha dos Restos. Ele se justifica pela escassez de literatura acerca da importância e do papel do uso de questionários após a aplicação de jogos para a verificação da aprendizagem de Matemática por parte do aluno. Partindo dos preceitos de Ubiratan D’Ambrosio, o que se procura com a aplicação deste questionário é que os alunos consigam visualizar sem muita dificuldade os conceitos matemáticos envolvidos nessa nova metodologia.

Iteq Educacional Projetos e Projeções v.5. n.9 2022 by ITEQ Educacional - Projetos e Projeções - Issuu

Iteq Educacional Projetos e Projeções v.6. n.4 2023 by ITEQ Educacional - Projetos e Projeções - Issuu

A Utilização de Materiais pedagógicos e jogos educacionais na disciplina de Matemática

PDF) Implementação do LEPEM: laboratório de estudos e pesquisas em educação Matemática da URI Erechim

Revista Acadêmica de Publicidade: Monografias 2015 by Revista Comunicação - Issuu

Livro avaliaçãoes diagnosticas

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A importância do uso de material concreto para a aplicação

Plano de aula

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Revista Educação Pública - O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Revista Saberes da Extensão - Vol. 1 - 2019 by IFMG - Instituto Federal de Minas Gerais - Issuu